核心まとめ
- ハーネス=自分の基準・文脈・話し方を記したルール
- プロンプトのコツより自己客観化が先
- 業務自動化と新コンセプト創出は別物
- 自分たちのチームの基準、A4一枚に書けるか
AIとの対話をうまく行うには、プロンプトのコツよりも自分の基準・文脈・話し方を文章にすることが先だ――これが、QJCクォンタムジャンプクラブが2026年10月2日に自社YouTubeチャンネルで公開した128分のライブ配信のテーマでした。ゲストはサムスン電子デザイン経営出身で、人文学とデザイン思考を基盤に推論教育を行ってきたキム・ギョンムク教授です。
ハーネスとは何か、なぜプロンプトより先なのか
チャンネルが紹介したハーネスとは、AIに毎回説明し直さなくて済むよう、自分の基準・文脈・話し方をあらかじめ書き記しておく作業ルールです。チャンネルは、これを書くにはまず自分がどのような人間かを知る必要があり、そのため順序としてプロンプトより先に来ると説明しました。ライブでは、ハーネスを技術的観点ではなく人文学的・人間中心的観点から見れば、それは利用者のアイデンティティを表すものだと論じられました。
キム教授の授業には次のような実習があります。
- A4用紙を2枚ずつ配ります。
- 1枚には自分の顔を絵で描き、もう1枚には自分の顔を文章で書きます。
- それぞれ説明します。
キム教授は10月1日に送ったメッセージで「こうした訓練こそがハーネスの技術です。プロンプトを学ぶ以前に行われることが重要だと思います」と述べました。
AIにどう説明すべきか
ライブが提示した原則は、AIと対話しハーネスを構成する際、AIを説得しようとせず、自分が知っている範囲で客観的かつ具体的に説明せよというものです。映像では「AIを説得しようとするな。自分が知っている分だけ説明しろ」という言葉がありました。
同じライブでは、デザインの本質は言語で明確なコンセプトを打ち立て、そのコンセプトに合った形を実現することにあると論じられました。スタンフォード大学のデザイン思考5段階プロセスも、方法論だけに従っても機能せず、環境と文化的基盤が先に整ってこそ働くと指摘されました。反復的なマニュアルを扱う業務自動化と、新しいコンセプトを導き出すAIベースの創造性は区別すべきだという点にも言及がありました。
韓国企業のAXへの示唆
社内のAI教育をプロンプトの書き方から始めているなら、順序を見直してみる価値があります。ハーネスが個人の基準・文脈・話し方を記したルールであるなら、組織単位ではまずチームの判断基準と業務文脈を文章化できるかどうかを確認するのが順序です。
外部のAI導入手順を取り入れる際も、その手順が機能する環境が組織に備わっているかをまず確認する方が安全です。反復マニュアルのある業務は自動化課題として、新しいコンセプト創出が必要な業務はAIベースの創造性課題として分けて設定すれば、課題ごとに期待値を別々に定めることができます。
今週は、自分たちのチームがAIに毎回繰り返し説明している基準と文脈を、A4一枚に書き出せるか試してみてください。